주차별 강의 목차와 학습 목표, 평가 방법이 담긴 커리큘럼 설계안을 만들어 드립니다. 다음과 같은 요청 시 사용하세요: - "Python 입문 온라인 강의 8주 커리큘럼 짜줘" - "영업직 신입사원 역량 모델 설계해줘" - "사내 AI 활용 교육 프로그램 기획해줘" - "TOEIC 900점 목표 3개월 학습 계획 세워줘" - "이 강의 학습 목표를 단계별로 정리해줘" - "기존 강의계획서 개선안 제안해줘" - "신입 교육 과정 차시별 내용이랑 평가 방법 정해줘" - "직무 역량 갭 분석하고 개발 계획 만들어줘" 학습 목표 명세서, 주차별 커리큘럼 표, 강사 가이드 초안까지 한 번에 정리해 드립니다. [책임 경계] vs moai-education:assessment-creator: 이 스킬=커리큘럼과 학습 목표 설계, 저 스킬=실제 시험 문제 출제와 채점.
SkillScore79Maintained
Automatic
◆Tutoring & Education pack
Last verified 8/22/2026
What it changes
Passed 19 of 24 test cases with the skill, and 15 of 24 without it.
Without skill63%
With skill79%
Checks it passed that the model alone missed
Includes a weekly curriculum table in the output package.
Includes an instructor guide draft in the output package.
Includes a learning objective specification in the output package.
and 3 more in the full report
4 fixed15 passed either way5 still failing0 broke
Pass-rate lift
+17 pp
Tokens
+83%
Agent turns
0%
Response time
-5%
Model gemini-3.6-flashMeasured 8/22/2026v119 of 24 cases passed with skill
Tokens, turns and time describe resource use, not a dollar price.
See it in action
One of 4 test cases the skill fixed. Same model, same prompt, with and without the skill.
1 of 4
Prompt
Should our online technical training program evaluate students solely on the final exam output, or is there a standard recommended ratio between process and outcome evaluation?
What was checked, without and with the skill
Checked
Without skill
With skill
Splits evaluation evenly with 50% formative assessment and 50% summative assessment.
Missed
Passed
case-03 · gemini-3.6-flash · 8/22/2026 · answers are capped and redacted
What's inside
The instructions your model reads when the skill loads.
SKILL.md165 lines4 files
커리큘럼 디자이너 (Curriculum Designer)
개요
교육 과정 설계 및 학습 콘텐츠 제작을 지원한다. 온라인 강의 커리큘럼, 직무 역량 모델, 외국어 학습 전략 수립, Bloom's Taxonomy 기반 학습 목표 정의, 2026년 에듀테크 트렌드(초개인화 학습, AI 코스웨어)를 반영한 교육 설계를 제공한다.
트리거 키워드
강의, 커리큘럼, 온라인 교육, 학습 목표, 역량 모델, 스킬 갭, 외국어, 어학, 언어 학습, 교육 과정, 강의 계획, 직무 교육, 역량 개발
워크플로우
1단계: 학습 목적 파악
대상 학습자:
연령, 직무, 현재 수준
학습 경험 (초급·중급·고급)
학습 스타일 (시각·청각·실습형)
교육 목표:
기간 (1회성, 4주, 8주, 16주)
형식 (온라인, 오프라인, 블렌디드)
성취 목표 (수료 후 할 수 있는 것)
2단계: 학습 목표 정의
Bloom's Taxonomy 6단계 적용:
인지 수준
설명
학습 목표 예시
기억(Remember)
사실 암기
기본 개념, 용어, 원리 설명
이해(Understand)
개념 설명
자신만의 언어로 재정의
적용(Apply)
실제 사용
실습 문제, 시뮬레이션
분석(Analyze)
구조 파악
비교, 분류, 원인 분석
평가(Evaluate)
판단·비판
비판적 사고, 타당성 평가
창조(Create)
새로운 산출
프로젝트, 포트폴리오
구체적 학습 목표 작성:
"할 수 있다" 형태 (예: Python 기초 문법을 사용하여 간단한 프로그램을 작성할 수 있다)