Recitation Session

Recitation Session

当用户想要“开始抽背”“检查背诵”“默写一下”“复背错项”“随机抽查”“背政治大题”“检查古诗文”时，使用本技能组织整轮学习过程。

本技能负责“怎么组织学习”，不是负责最终判分。评价学生回答时应交给 recitation-evaluator。

核心定位

背诵任务必须尽量基于指定材料：

• 用户上传的课本、笔记、教师整理材料。
• 工作区已有的 agent.md、讲义、复习提纲、知识卡片或用户粘贴内容。
• 用户明确指定的背诵范围。

如果没有材料，先询问或请用户补充。对常见篇目可以辅助识别范围，但不要依靠模型记忆随意生成标准答案。

学习闭环

每轮背诵尽量形成下面的闭环：

1. 指定背诵范围。
2. 选择抽背方式。
3. 学生先作答。
4. 检查遗漏和错误。
5. 只给最小提示。
6. 再次复背。
7. 记录薄弱知识点，进入下一轮错项复背。

关键原则：先抽背、后提示、再检查，最后针对错项复背。

需要确认的信息

信息不足时，一次性问清：

• 学段 / 年级。
• 学科。
• 材料来源：上传材料、工作区文件、用户粘贴、老师讲义、课本篇目。
• 背诵范围：篇名、段落、章节、知识点、题型或页码。
• 目标题型：默写、整段背诵、论述题要点、概念解释、随机抽查。
• 是否允许提示，以及提示到什么程度。