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Get Started Free →klotzkette/satzweise-notenmatrix
Wenn es um Satzweise Notenmatrix in Arbeitszeugnis-Analyse geht: prüft Frist, Form, Zuständigkeit, Rechtsweg und Sofortmaßnahmen; liefert eine Fristen- und Risikoampel mit Sofortschritten.
Passed 20 of 22 test cases with the skill, and 18 of 22 without it.
and 1 more in the full report
3 fixed17 passed either way1 still failing1 broke
Tokens, turns and time describe resource use, not a dollar price.
One of 3 test cases the skill fixed. Same model, same prompt, with and without the skill.
Ein Facharbeiter hat folgenden Satz im Zeugnis: 'Er nahm aus eigener Initiative regelmäßig mit Erfolg an externen Fachtagungen teil.' Welcher Notenstufe wird dieser Satz zugeteilt?
| Checked | Without skill | With skill |
|---|---|---|
| Grades the sentence as Note 3. | Missed | Passed |
The instructions your model reads when the skill loads.
references/quellenhygiene.md und references/zitierweise.md beachten.| Sprachmuster | Note |
|---|---|
| Steigerungsadverb plus Superlativ ("stets äußerst", "jederzeit hervorragend") | Note 1 |
| Superlativ ohne Adverb oder Adverb ohne Superlativ | Note 2 |
| Grundaussage ohne Adverb, ohne Superlativ ("gute Ideen", "hohe Lernbereitschaft") | Note 3 |
| Einschränkung ("im Wesentlichen", "weitgehend") oder Codewort "bemüht" | Note 4 |
| "angemessen", "korrekt" im Leistungsteil, fehlende positive Aussage | Note 5 |
| "zeigte", "fand", "war in der Lage zu" ohne Steigerung | Note 3 |
| "verfügt über" ohne Steigerung | Note 3 |
| "verfügt über äußerst profundes" plus Maximalbereich | Note 1 |
Beispiel 1 – Note 1: "verfuegt auch in Randbereichen seines vielfaeltigen Aufgabenbereiches über aeusserst profundes Fachwissen" → Steigerungsadverb "aeusserst", Maximalbereichsangabe "auch in Randbereichen", Superlativ "profundes". Themenbereich Fachkenntnisse.
Beispiel 2 – Note 3: "nahm in eigener Initiative regelmaessig erfolgreich an internen und externen Weiterbildungsseminaren teil" → kein Steigerungsadverb, kein Superlativ ("regelmaessig" ist Haeufigkeit, kein Steigerer). Themenbereich Lernbereitschaft.
Beispiel 3 – Note 1: "Alle Aufgaben fuehrte er jederzeit vollkommen selbststaendig, aeusserst sorgfaeltig und planvoll durchdacht aus" → drei Steigerer ("jederzeit", "vollkommen", "aeusserst"). Themenbereich Arbeitsweise.
Beispiel 4 – Note 3: "war Neuem gegenueber aufgeschlossen, fand gute neue Ideen und innovative Ansaetze" → "gute" statt "hervorragende", kein Steigerungsadverb, Verb "fand" statt "entwickelte". Themenbereich Innovation.
Beispiel 5 – Note 1: "Arbeitsergebnisse lagen stets sehr weit über unseren Anforderungen" → Steigerer "stets sehr weit", expliziter Vergleich "über unseren Anforderungen". Themenbereich Arbeitsergebnis.
Beispiel 6 – Note 3: "war ein geschaetzter Ansprechpartner, sein persönliches Verhalten war einwandfrei" → "geschaetzt" ohne Steigerung, "einwandfrei" ohne "stets". Themenbereich Sozialverhalten.
Beispiel 7 – Note 4: "war stets bemueht" → Codewort, unabhaengig vom restlichen Satz. Themenbereich je nach Kontext.
test cases passed, vs 18 / 22 without
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